Eğitimde Yapay Zekâ Atölyesi’nin ikinci oturumu, katılımcıların yapay zekâyı eğitim süreçlerinde etkin ve bilinçli bir şekilde kullanabilmelerini hedefleyen içerikleriyle başarıyla tamamlandı. Bu oturumda, yapay zekânın bir “yardımcı eğitim asistanı” olarak nasıl konumlandırılabileceği üzerinde duruldu.

Program kapsamında katılımcılar, yapay zekâ araçlarını kullanarak ders planı oluşturma, etkinlik ve kazanım yazma gibi eğitim süreçlerinin temel bileşenlerini uygulamalı olarak deneyimlediler. Aynı zamanda metin sadeleştirme ve farklı yaş gruplarına uygun içerik uyarlama çalışmalarıyla, içerik üretiminde hedef kitleye uygunluk konusuna odaklanıldı.

Oturumda ayrıca, yapay zekâdan verimli sonuçlar elde etmenin anahtarı olan doğru prompt (komut) yazma becerilerinin temelleri ele alındı. Katılımcılar, iyi yapılandırılmış komutların çıktıyı nasıl doğrudan etkilediğini gözlemleme fırsatı bulurken; hatalı ve güçlü çıktıları ayırt etme konusunda da farkındalık kazandılar.

Gerçekleştirilen çalışmalar sayesinde katılımcılar, yapay zekâyı yalnızca bir araç olarak değil; eğitim süreçlerini destekleyen, içerik üretimini kolaylaştıran ve öğretim kalitesini artıran bir yardımcı olarak kullanma becerisi edindiler. Atölye, katılımcıların dijital içerik üretimi ve pedagojik uyum konularındaki yetkinliklerini geliştirmelerine önemli katkılar sundu.